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作者:夏宗长 著
出版社:山东教育出版社
简介:本书作者夏宗长,从军36载,两次自驾重走长征路,从江西瑞金启程,踏过湘江、娄山关、夹金山、松潘草地、腊子口,直至三军会师的会宁和长征结束地将台堡。他以老兵赤诚目光,打捞散落在时光里的红色记忆,将半条被子、37名船工、半截皮带等细节升华为精神坐标。书页之内,历史与现实双向奔赴:回望铁索桥上舍生忘死的冲锋,聆听百岁老人跨越世纪的守候;放眼5G覆盖的红色乡村,回应当代少年关于理想与征途的清澈提问。
作者:丁超 总主编 彭裕超 译
出版社:山东教育出版社
简介:本书是20世纪30年代克罗地亚著名医学家安德里亚·史丹巴来华指导中国卫生体系建设时期旅行日记汇编的译作。本日记细致地记录了史丹巴在中国的见闻及他在中国参与公共卫生体系建设的历程与贡献。作者以小众、细腻、真切的视角,描述了特定年代里一个个鲜活的人与事,字里行间饱含了他对这片古老土地和勤劳人民的特殊情怀。 本书为我们推开一扇窗,使我们得以窥见别样视角的历史往事与鲜活观感,得以深入了解这位公共卫生先驱的
作者:王良瑛、李登建、展恩华
出版社:山东文艺出版社
简介:本书是一部叙述王伯祥事迹的长篇报告文学。王伯祥是新时期县委书记的榜样,他以实干实绩诠释了何为真正的共产党员,何为百姓心中的好干部。王伯祥以“百姓书记”的赤子之心和“改革先锋”的非凡魄力,推动寿光蔬菜种植产业化发展,将寿北盐碱荒滩改造成富民沃土,用实际行动诠释了“把人民举过头顶”的公仆本色。
作者:李百芹
出版社:山东文艺出版社
简介:本书是写给家中有高考生(准高考生)的家长的心理辅导读本,是给站在考生身后、却比考生更紧张的家长提供缓解焦虑情绪、进而疏导考生紧张心理的指导用书。作者李百芹结合30年一线心理辅导经验,用真实案例告诉家长:从“不管而管”到激活内驱力,从考前该说什么、不该说什么,到一模后如何帮孩子止损——每一招都来自考场验证。
作者:王昆、小咩、仲文娜、游者、李祯、王铭婵等十位作家
出版社:山东文艺出版社
简介:丛书继续发掘山东青年写作力量,遴选近年涌现的十位优秀作家的精品力作,体裁多样,包括 6 部小说、1 部散文、2 部诗歌和 1 部儿童文学,既有崭露头角的新人新作,也有实力作家的代表性作品,均具有较高的思想性、艺术性、可读性,是对我省近年来涌现的优秀青年作家及其代表作品的一次集中展示和重点推介。
作者:方卫平
出版社:山东文艺出版社
简介:本书由大型文学杂志《万松浦》“贝壳谈话录”专栏的六期专稿集结而成。方卫平教授邀集相关专家,就儿童文学创作、出版、阅读等方面的前沿问题,展开具有现实性和开拓性的对话,探寻在时代和读者的空前流变中,儿童文学触达心灵、通向永恒的多重路径。六场坦诚的对话,六堂深度的文学课。既是个人沉思的结晶,也是友人碰撞的火花,折射出时代浪潮中新童年精神的萌动。
作者:海若 陈炳耀
出版社:山东科技出版社
简介:《布氏鲸》是“濒危水生动物系列”科普绘本,由海洋科普作家海若与南京师范大学鲸类研究专家陈炳耀教授共同著写,俄罗斯艺术家谢尔盖·卢萨高夫与孙文新绘制,山东科学技术出版社出版。本书聚焦国家一级保护动物布氏鲸——它是唯一每年冬季春季在我国近岸稳定出现的大型须鲸,目前广西涠洲岛海域栖息着超过70头。书中生动介绍了布氏鲸的独特外形(三条棱脊)、捕食方式、生活习性,以及鲸落的壮丽生命循环和鲸固碳降温的生态贡献
作者:秦颖 邹崝华
出版社:山东科技出版社
简介:这是两位自然爱好者二十余年编辑、阅读自然读物,观察、记录自然万物留下的文字。他们走进山林旷野,用目光追随飞羽,以纸笔记录花木;他们沉迷于观鸟背后的文化脉络,流连于博物书籍的浩瀚世界;他们还以编辑之手,将多部自然经典之作引入中文读者的视野。 全书分为四大篇章,融博物观察、乡土人文、文化考据于一体。“行走·观察·随笔”收录两人多年游历山川、邂逅草木的现场速写;“观鸟·文化·漫谈”呈现对观鸟文化、自然教
作者:管开云 张云明
出版社:山东科技出版社
简介:《自然新疆》系统梳理了新疆的地貌格局、气候特征、生态系统、自然资源与生物多样性,通过大量精美的照片,向读者全方位展现新疆的大山、大漠、大湖、大河,让人们感受新疆的博大宽广、丰饶多姿。 从“雪山明珠”到“中国最美公路”,新疆以“三山夹两盆”的壮阔地理格局,用浩瀚的沙漠、苍茫的戈壁、葱郁的绿洲、广袤的草原、逶迤的雪山、湛蓝的湖泊、蜿蜒的河流、丰富的生物多样性,诠释着人们对“大美中国”的终极想象。 中国
作者:杜严勇 李侠 刘兵
出版社:山东科技出版社
简介:随着人工智能技术的广泛应用,人们在享受其便利的同时,也面临着对技术本质的深刻反思与认知挑战。本书作为“科学十日谈”系列的新作,由杜严勇、李侠、刘兵三位教授以对谈形式展开,围绕无人驾驶、医疗人工智能、养老机器人等前沿主题,深入探讨人工智能引发的伦理困境与社会挑战。书中以真实案例为切入点,剖析技术背后的哲学命题,既拓宽读者的人文视野,又深化公众的科技伦理意识,兼具科普深度与人文关怀。